|
|
По величайшему повелению…
|
Неумолимо бежит время… 140 лет отделяет нас от того дня, когда началась
история Угличского индустриально-педагогического колледжа.
Свое начало старейшее педагогическое учебное
заведение ведет от Новинской (впоследствии Угличской) учительской
семинарии, открытой 28 ноября 1871 года в селе Новом Мологского уезда
Ярославской губернии. Это была одна из первых пяти государственных
учительских семинарий в России, призванных готовить учителей для
начальных школ разных типов, а в Ярославской губернии учебное заведение
подобной направленности долгое время оставалось единственным.
В дальнейшем оно несколько раз реорганизовывалось, укрупнялось: в 1919
году учебное заведение было преобразована в педкурсы, в 1921-ом – в
педтехникум, в 1936-ом – в педучилище, в 1994-ом приобрело статус
колледжа, а в 2009 году в целях оптимизации образовательного
пространства региона колледж был реорганизован в
индустриально-педагогический колледж путем присоединения к нему
Угличского политехнического техникума.
Долгая и славная история Угличского индустриально-педагогического
колледжа – это частица большой истории нашей страны. Это судьбы людей
разных поколений преподавателей и студентов, которых уже 140 лет
объединяет любовь к своему делу, к людям, глубокая внутренняя
потребность к познанию.
Разумеется, каждое время выдвигало свои задачи и рождало людей,
способных их осмыслить и предложить решения, а самое главное –
просчитать их последствия и результаты. В качестве руководителей и
преподавателей Угличского индустриально-педагогического колледжа на
разных этапах его деятельности трудились крупные методисты и ученые:
В.А. ФЛЕРОВ, сыгравший большую роль в развитии науки методики русского
языка, В.К. БЕЛЛЮСТИН, ставший известным в России методистом в области
арифметики, С.П. РЕДОЗУБОВ – сотрудник Академии педагогических наук
СССР, Н.Д. НИКОЛЬСКИЙ, впоследствии ставший ректором Калининского
педагогического института, В.С. ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ, посетивший многие страны
Запада, Северную Америку, Африку с целью получения опыта организации
педагогического образования.
Эти педагоги и их последователи считали своим долгом преподавать в
стенах этого учебного заведения. И как бы ни менялось его название и
каким бы ни был его статус – оно строилось и развивалось на прочном
научном и методическом фундаменте и всегда остается верным своему
главному предназначению – качественной подготовке специалистов.
В годы Великой Отечественной войны коллектив училища и его воспитанники
самоотверженно помогали Родине. В первые же дни войны многие
преподаватели и выпускники ушли на фронт. Угличский колледж гордится
своими воспитанниками, среди которых Герой Советского Союза С.В.
ВАВИЛОВ; А.П. МЯСНИКОВ, повторивший подвиг Александра Матросова и
другие. За боевые заслуги и большой трудовой энтузиазм в тылу врага,
проявленные в годы войны, 14 работников училища были отмечены
правительственными наградами.
Период деятельности колледжа второй половины ХХ столетия связан с
именами Заслуженных учителей школы РСФСР.
Т.Ф. ШАРЦЕВ – в течение 27 лет бессменный директор училища, наставник
многих поколений учителей. Благодаря его усилиям были построены
спортивный и актовый залы, студенческое общежитие № 4, укреплена в целом
материально-техническая база.
П.Г. ОЖГИБЕСОВ – неизменный заместитель директора по учебной работе,
человек разносторонних интересов, бережно хранивший лучшие традиции
Новинской учительской семинарии. В пору его работы родились и новые
замечательные традиции: ежегодное празднование дня рождения училища,
проведение вечера-встречи с его выпускниками и многое другое, что живет
и развивается сегодня в Угличском индустриально-педагогическом колледже.
Н.А. ЛИТВИНОВ – душа коллективов преподавателей и студентов. О его
феноменальной памяти, хранившей дни рождения всех студентов, ходили
легенды.
Н.Н. МИЛЬТО, Л.В. ОГОНЬКОВА – великие труженики на ниве просвещения,
талантливые педагоги и организаторы.
Т.Н. ЛЕОНОВА – блестящая выпускница училища, проработавшая в его стенах
более сорока лет, из них 14 лет была его директором. Высокий
профессионализм, умение создать в коллективе преподавателей и студентов
атмосферу творчества, увлеченности, сохранить все лучшее, что создано
предшественниками, и развить это на новом уровне – вот основа ее
деятельности.
Завершает эту замечательную плеяду Г.В. СОБОЛЕВСКАЯ, отмечающая в этом
году свой золотой юбилей – 50 лет в стенах родного учебного заведения,
24 года из них она была заместителем директора по учебной работе.
Когда оглядываешься на более чем вековой путь, пройденный учебным
заведением, то невольно думаешь, что история колледжа – это коллективный
портрет, который дописывает каждое последующее поколение, накладывая на
него свои неповторимые штрихи.
Характерной чертой развития колледжа последних двух десятилетий стала
инновационная деятельность, обусловленная интеграцией уровней среднего и
высшего профессионального образования, функционированием колледжа с 1994
года в составе университетского комплекса педагогического профиля.
Преобразования, осуществляемые педагогическим коллективом, коснулись
различных сторон деятельности колледжа: организации образовательного
процесса и содержания образования, творческой направленности
деятельности педагогов и студентов, управляющей системы и других.
В соответствии с социальным запросом региона колледж наряду с
традиционными специальностями «Преподавание в начальных классах» и
«Физическая культура» открывает новые – «Русский язык и литература»
(1995 г.), «Иностранный язык» (1999 г.), «Информатика» (2005 г.) и
реализует программы дополнительной подготовки в области иностранного
языка, ИЗО и технологии, коррекционно-развивающего образования,
информатики, основ безопасности жизнедеятельности, спортивной
тренировки, что способствует расширению диапазона трудоустройства и
повышению конкурентоспособности выпускников на рынке педагогического
труда. В становление этих специальностей значительный вклад внесли О.Н.
ФЁДОРОВА, Т.И. ДОКУЧАЕВА, Л.М. ИВАНОВА, А.Е. ЛУКЬЯНЧИКОВА, Т.М.
СМИРНОВА, Т.М. ВОРОНИНА, М.И. МУНИЧЕВ, Л.Ю. ХУДЯКОВА, С.Л. ГУРСКАЯ, М.Ю.
ЗОЛОТЦЕВА и другие.
Новым уровнем в развитии непрерывного педагогического образования в
рамках университетского комплекса стало открытие в 1998 году на базе
колледжа Угличского филиала Ярославского государственного
педагогического университета им. К.Д. Ушинского. Выпускники колледжа
всех реализуемых специальностей получили возможность продолжить
образование в сокращенные сроки не только в университете, но и его
филиале.
Ежегодно обучение в вузе по сопряженным учебным планам и программам
продолжают от 93 до 100% выпускников колледжа по очной и заочным формам.
Практикоориентированность и фундаментальность знаний обеспечивают
достаточно высокий уровень подготовки будущего учителя, востребованного
в регионе.
Одной из главных целей инновационной деятельности этого периода стало
повышение научно-педагогического потенциала коллектива, развитие
профессионально-педагогической компетентности преподавателей. Этому
способствует использование различных форм повышения квалификации: курсы
по проблемам дидактики высшей школы и новым педагогическим технологиям,
стажировки на различных кафедрах университета и за рубежом: 2002, 2009
годы – стажировка в Германии по проблемам методики преподавания
немецкого языка как иностранного, организованная немецким культурным
центром Гете в Берлине и Мангейме; 2011 год – стажировка по профессиям
гостиничного и ресторанного бизнеса с целью знакомства с дуальной
системой образования в Германии на примере земли Гессен с целью
дальнейшего использования опыта в профессиональной деятельности.
Результатом стало не только внедрение новых технологий в педагогический
процесс, рост фундаментальности даваемого образования, но и успешная
защита кандидатских диссертаций, первая из которых была выполнена в 1997
году С.Я. СОЛОВЬЁВЫМ, сегодня являющимся заведующим индустриальным
отделением колледжа. Всего за этот период нашими педагогами было
защищено 11 диссертаций по актуальным проблемам образования. В штате
колледжа сейчас работают 6 кандидатов наук, среди которых Т.М. СМИРНОВА,
Н.И. СОЛОВЬЁВА, М.И. МУНИЧЕВ, С.Л. ГУРСКАЯ.
Важное звено инновационной, исследовательской работы колледжа составляют
проблемные группы и временные творческие коллективы, тематика
исследований которых посвящена актуальным направлениям педагогического
процесса. Их руководителями в разное время стали: Т.М. СМИРНОВА, Н.Н.
ДРЫГИНА, Г.В. СОБОЛЕВСКАЯ, С.Л. ГУРСКАЯ, О.Н. ФЁДОРОВА, Т.М. ВОРОНИНА,
Л.Ю. ХУДЯКОВА, Т.В. ПЕПЛОВА, Е.В. СОЛОВЬЁВА.
Под руководством заместителя директора колледжа по учебной работе
Т.М.Смирновой педагогическим коллективом проделана большая работа по
обновлению содержания образования, созданию основных профессиональных
образовательных программ, обеспечивающих реализацию государственных
стандартов второго и третьего поколений. Активное участие в
учебно-методическом обеспечении образовательного процесса принимают
председатели методических цикловых комиссий: Т.М. ВОРОНИНА, И.А.
КУНИЦЫН, Н.В. СОЛОВЬЁВ, О.В. БОНДАРЕНКО, Н.Н. СТРУЧКОВА, Л.М. ИВАНОВА,
О.Н. ФЁДОРОВА.
Опыт своей работы педагоги колледжа ежегодно представляют на
научно-практических конференциях и профессиональных конкурсах различного
уровня. Так, на прошедшем в ноябре текущего года региональном конкурсе
педагогических работников учреждений начального и среднего
профессионального образования преподаватель немецкого языка А.Е.
ЛУКЬЯНЧИКОВА заняла
II
место и признана одним из лучших преподавателей года.
Педагоги колледжа, мастера своего дела, щедро передают будущим коллегам
свои педагогические находки, способствуют развитию их исследовательских
умений. На протяжении шести последних лет выпускные квалификационные,
курсовые и творческие работы студентов занимают первые места на
областном конкурсе, проводимом в рамках студенческих научно-практических
конференций. Результативно руководят студенческими исследованиями Н.Н.
ДРЫГИНА, Т.М. ВОРОНИНА, О.В. БОНДАРЕНКО, Н.И. СОЛОВЬЁВА, Л.М. ИВАНОВА,
Л.Ю. ХУДЯКОВА.
Сотворчество педагогов и студентов ярко проявляется и во внеучебной
деятельности. Под руководством заместителя директора по воспитательной
работе Н.Н. ДРЫГИНОЙ опыт студенческой деятельности по социальному
проектированию в 2008 году был представлен на общероссийский конкурс,
где колледж стал победителем в номинации «Бесценный опыт». Проекты часто
носят долговременный характер. К таким относятся социальные проекты «Вы
в памяти нашей», посвященный ветеранам войны и труда, и «Подари радость
детям», включающий шефство над воспитанниками детского дома.
Участвуя в студенческом самоуправлении, студенты овладевают способами
проектирования собственной деятельности, находятся в ситуации выбора и
социальных проб. Колледжная система самоуправления признана на областном
и городском уровне: два года подряд (2010, 2011 г.г.) наши студенты
одерживали убедительные победы на областном фестивале по самоуправлению,
а студенческий совет в 2011 году назван лучшим среди молодежных
объединений профессионального образования города Углича.
С 2004 году студенты колледжа принимают участие в молодежном обмене с
Германией, в 2011 году состоялся пятый по счету обмен между гимназией
им. Песталоцци города Идштайна и нашим колледжем. Данный проект можно
считать успешным, так как интерес к нему растет как со стороны студентов
колледжа, так и учащихся гимназии. Студенты колледжа, участвующие в
проекте, стабильно показывают хорошие результаты в области практического
владения немецким языком. Кроме того, в рамках соглашения по обмену,
студенты специальности «Иностранный язык» получили возможность пройти
двухнедельную стажировку в гимназии Идштайна во время преддипломной
практики. В период с 2006 по 2011 годы такую стажировку прошли 10
человек.
Сегодня Угличский индустриально-педагогический колледж успешно
развивается как многопрофильное, многоуровневое учебное заведение,
создавая условия для становления мобильного, компетентного специалиста,
способного к профессиональному самосовершенствованию и востребованного
современным рынком труда. Подготовка ведется по 9 специальностям
педагогического и индустриального направлений.
Новым шагом в развитии педагогического профиля стало открытие в этом
году специальности «Дошкольное образование». Подготовка практических
работников для учреждений дошкольного образования региона сейчас
осуществляется через заочную форму обучения, которая позволяет студентам
без отрыва от работы овладеть новыми педагогическими технологиями,
повысить уровень их профессионально-педагогической компетентности, что
особенно важно в условиях модернизации дошкольного образования.
Индустриальный профиль представлен специальностями «Туризм»,
«Компьютерные системы и комплексы», «Технология продукции общественного
питания», открытыми в 2009 году, а также профессиями начального
профессионального образования.
В соответствии с социальным заказом региона с сентября 2012 года колледж
начнет подготовку специалистов для высокотехнологичного производства в
области металлообработки – наладчиков станков и манипуляторов с
программным управлением и станочников широкого профиля (4-5 разрядов).
Нами был разработан проект, направленный на подготовку квалифицированных
рабочих кадров в условиях новой образовательной практики,
характеризующейся современной учебно-производственной базой, интеграцией
образования и производства, инновационными технологиями подготовки
специалиста. Социальными партнерами колледжа по реализации данного
проекта являются Ассоциация промышленников и предприятия города Углича,
оснащенные современным высокотехнологичным оборудованием.
В колледже созданы необходимые условия для организации
учебно-воспитательного процесса. Сейчас колледж располагается в шести
учебных корпусах, имеет учебные аудитории, оборудованные современной
мебелью, мультипроекторами, шесть компьютерных классов с выходом в
Интернет, три тренажерных класса, библиотеку с книжным фондом более 140
тыс. экземпляров, спортивные залы, 2 студенческих общежития и две
столовые, которые служат еще и базой практики для будущих поваров и
кондитеров. За последние два года созданы три учебно-производственных
лаборатории и мастерские по специальности «Компьютерные системы и
комплексы» и профессиям сферы обслуживания «Повар, кондитер» и
«Официант, бармен», оснащенные современным учебно-производственным
оборудованием. Материально-техническая база регулярно обновляется и
модернизируется.
Для реализации образовательных профессиональных программ различного
уровня колледж располагает высококвалифицированным кадровым потенциалом.
В педагогическом коллективе колледжа трудятся 54 преподавателя, в их
числе: 23 – Заслуженные учителя РФ, преподаватели, награжденные
государственными наградами, Почетные работники среднего
профессионального образования РФ, отличники просвещения; 47 человек
имеют высшую и первую квалификационные категории; 6 – ученую степень и
звания; 19 преподавателей – выпускники колледжа разных лет.
Решение новых проблем в условиях модернизации образования, внедрения
стандартов нового поколения, изменения законодательства в области
образования потребует от коллектива преподавателей и студентов
дальнейшей большой творческой работы и решения новых задач.
Стратегические цели и задачи учебного заведения найдут отражение в
третьей редакции Программы развития колледжа на 2012-2016 годы.
140-летний юбилей колледжа позволяет всем нам почувствовать неразрывную
связь времен, поколений, добрых традиций, ощутить себя членами одной
большой семьи.
Сегодня мои поздравления учителям, которые окончили Угличский
индустриально-педагогический колледж (училище) и занимаются
замечательным делом – обучением и воспитанием детей. Особые поздравления
мы адресуем ветеранам педагогического труда и, конечно, всем
преподавателям и студентам, которые работают и учатся сегодня.
С праздником вас, дорогие друзья! С днем рождения, колледж! |
